Не так давно дети воспринимались как миниатюрные и еще недостаточно воспитанные взрослые. Но наука продвинулась вперед и теперь все мы знаем, что детская психика уникальна.

Тем не менее, часто мы имеем дело с родителями, которые приходят к нам с целью превратить своего ребенка в более академически и социально приемлемого для семьи человека (все вышеизложенное конечно же измеряется стандартами для взрослых).

Мы помогаем таким семьям: пройдя нашу терапию ребенок становится более приемлемым по этим стандартам. Но мы также считаем терапию успешной, когда родители начинают использовать более сложные критерии, глядя на своих детей. Эти критерии включают в себя более высокий уровень понимания и общения между родителем и ребенком и повышенное чувство собственного достоинства, уверенность и инициативу со стороны ребенка.

Терапия со взрослыми - процесс не простой, а терапия с детьми - еще гораздо более сложный и многоплановый процесс, который часто включает разговоры, ролевые игры, художественные проекты, пение, танцы и другие виды активности. Все это звучит не слишком научно, не так ли?

Это происходит потому, что детская терапия - это не наука по своей природе, а искусство. Даже психологи и преподаватели, которые работают используя более строгие подходы, скажут вам, что без частых отходов от консервативных методов с детьми невозможно добиться прогресса. Поэтому, когда вы ищете терапевта для лечения вашего ребенка, ищите того, у кого нет готовых ответов на все ваши вопросы (мы, эксперты, любим чувствовать себя очень знающими, но детская терапия - особый раздел).

Вы должны искать терапевта, который желает исследовать вместе с вами и вашим ребенком все возможные пути развития, имея в виду, что конечный пункт назначения этого путешествия не является конкретным достижением, достижением будет ребенок, который лучше приспособлен, более счастлив и семья которая лучше взаимодействует с этим ребенком.